Dzieci przypominały sobie nazwy różnych figur geometrycznych - kwadrat, prostokąt, trójkąt, koło, ale także trapez i równoległobok. Omówiliśmy sobie ich właściwości, porównaliśmy między sobą.
Następnie dzieci losowały karteczki z napisami, które próbowały samodzielnie odczytać. Teraz czas na kreatywność - z dostępnych figur należało ułożyć to, co się wylosowało, a następnie nazwać wszystkie wykorzystane figury geometryczne. Powstawały więc muchy, stoły, krzesła, samoloty, twarze, zegary i wiele, wiele innych.
A to nasza krowa :)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz